快乐教育学上让孩子愉快地接受教育

追求快乐是孩子的天性，管教孩子则是父母的职责。——王维宁《快乐教育学》

今天给大家分享的书名叫《快乐教育学》，作者王维宁，出版社是朝华出版社。这本书是猴哥爸爸从我们学校图书馆借出来的，他先看了一遍，最近我也拿起了仔细读一下。作为“女儿奴”，猴哥爸爸希望猴哥能健康快乐地成长，以后不要因为学习而烦恼，也不希望教育成为孩子成长过程中的问题。确实，像作者说的一样，追求快乐是孩子的天性，即使猴哥才三四岁，已经懂得每天想方设法让自己快乐的玩耍。但是，作为父母，我们又必须教育好孩子，为她的未来负责。

很多家长在辅导孩子学习的时候都很烦恼，常常被折磨得抓狂而又无计可施，很羡慕“别人家”的孩子，自己知道学习，不用大人太操心，这就涉及到学习习惯的养成。所以，本书的第一部分就是关于“学习教育”的内容，让孩子从小养成一个好的学习习惯，长大了自然知道自己学习。

01激发求知欲，增强主动性。

越小的孩子对这个世界越有很多疑问，我记得我们小时候都喜欢看《十万个为什么》，可是现在的孩子被玩具、动画片、游戏包围了，都没有什么时间去疑问，所以适当控制孩子玩耍这些的时间，引导他们去探索未知。

在孩子提出疑问的时候，千万不要表现出不耐烦的表情，也不能消极敷衍，打击孩子的积极性。

02要速度，更要质量。

在昨天的分享里，我们说过犹太人重视人的潜能的开发，有的人就产生一个误区，意味学得越早越好，越多越好，其实不然。有的家长、有的机构将幼儿小学化，提前学习太难的知识，不仅增加孩子的压力，还会让孩子对学习产生恐惧心理，长此以往，厌学就是必然的了。

还有的家长，看到别人家的孩子都在学习各种兴趣班，便给自己的孩子也报各种培训班，让孩子疲于奔命。我一个同事，女儿8岁了，又是书法课，又是小提琴，还要学游泳，还有珠心算。我问她，是孩子选的吗？她说不是，大家都在学，她不学以后就吃亏了。我只能默然无语，这些我到现在也都不会。

03让孩子独立思考，拒绝填鸭式教育。

现在应试教育体制下，学校传授知识一般都是“老师讲，学生听，课后再做练习”的模式。那么，在家里，或者孩子还没有上学之前，家长就应该孩子独立思考的能力，哪怕一个很简单的问题，也换一种方式交给她，让他自己思考，去探索解决方法。

我一个朋友最近很头疼，她孩子上小学了，不管什么事都不会自己主动想办法，而是要先问爸爸妈妈，爷爷奶奶怎么办，她就担心这么下去，以后怎么办。

04在游戏中学习

前面我们说了要控制孩子玩游戏的时间，也不是绝对不让孩子玩游戏，毕竟爱玩是孩子的天性，我们可以把教育融入到学习之中，让孩子在游戏中学习。

最近疫情期间，虽然孩子都闭关在家，但幼儿园的老师几乎每天都要布置一些学习任务，比如一些小游戏。这些都是老师们精心挑选的，有的还带有一些启发性，所以有时是我，有时是猴哥爸爸，总会带她努力完成，并会尝试问她学会了什么。

05鼓励孩子提问

有多少人小时候因为调皮挨过打？因为中国人都喜欢乖巧听话的孩子，一个“文静”的孩子就会受到表扬。很多家长对孩子提出的一些简单、幼稚、奇怪的问题，感到不耐烦，甚至会生气，久而久之，孩子就不喜欢提问了。

犹太人就非常鼓励孩子提问，不论是是在家里，还是在学校，爱提问的小孩就会被表扬。有一位犹太父亲，家里有几个，明天他都会问他们在学校里向老师提问了吗，问了些什么问题。提问最多的孩子救护受到表扬和奖励。

06营造家庭学习氛围

曾经，我拍了一张照片，当时我在学习，猴哥爸爸在忙，她自己坐在床上喝奶看书。因为她经常看到我们坐在那里看书、学习，所以，在没有人陪她的时候，她就能自己找本书看。我们希望她把这个习惯一直保持下去。

如果大人回家就是玩手机，打游戏、刷小视频，孩子看到了还能安心去学习吗？父母是孩子的榜样，父母做什么，他会跟着学的。

07结语

学习很重要，学习方法更重要。为什么有的家长拿着棍棒在后面“督战”，孩子依旧不愿意学，而有的家长则可以轻轻松松，什么都不用管，孩子就可以自己把学习完成。“临渊羡鱼，不如退而结网”，与其羡慕别人，不如反思自己，或者早做打算，在孩子还小的时候，就给他养成一个学习的好习惯，让他以后可以自主学习。这也是我们目前在探索的，学习一个好方法，打开孩子健康成长、快乐学习的钥匙。

我是“静夜思育”，喜欢在夜深人静思考教育相关，欢迎